Ogni anno scolastico nell’ambito del Circolo sono state avviate iniziative di formazione e aggiornamento in particolare per il personale docente.

Le iniziative d’innovazione e di ricerca attuate nel Circolo sono state accompagnate e sostenute da specifiche attività d’aggiornamento. A queste attività hanno partecipato tutti i docenti. Per ogni iniziativa è stato elaborato un progetto specifico.

La ricaduta delle iniziative di formazione in servizio è correlata con la corrispondente attività d’innovazione e di ricerca attuata e, la sua efficacia si confronta con la riuscita della specifica attività.

Le iniziative di formazione e aggiornamento, realizzate con la partecipazione di tutti i docenti, hanno sostenuto la crescita professionale del Circolo e la condivisione di valori, metodi e strumenti di lavoro. Si è rafforzata anche la capacità di coordinamento ed organizzativa, l’identità di Circolo ed il sostegno reciproco.

Il presente progetto di formazione in servizio poggia sull'idea che fare bene/meglio è possibile, è bello, ha senso. La crescita della qualità didattica, cioè dei modi dell’insegnare e dell’apprendere e dell’organizzare l’ambiente scolastico, è orientata a dare risposte efficaci, efficienti e scientificamente fondate ai bisogni educativi di ciascun alunno e di tutti gli alunni. Per evitare che quest’aspirazione sia solo una formula propiziatoria, abbiamo pensato di imparare dalle esperienze migliori di ognuno dei docenti che lavorano nel Circolo. Abbiamo deciso di avviare un percorso sistematico e pluriennale, di condivisione delle pratiche professionali, organizzando il Collegio Docenti elementare e dell’infanzia in gruppi di lavoro tematici e disciplinari.

Risultati attesi in generale, da questo percorso di formazione in servizio:

far crescere la professionalità dei docenti del circolo;

far crescere la qualità della didattica;

poter presentare con successo le attività di insegnamento ai genitori

sostenere il fare collaborativo;

accrescere la motivazione e l'apprendimento degli alunni.

I risultati attesi (dei gruppi di lavoro);

scrivere un documento, un canovaccio o libretto scenico, in cui descrivere, per ogni macro-competenza da far acquisire agli alunni, le azioni ed attività didattiche che si potranno svolgere traendo spunto dall’esperienza di tutti i partecipanti;

promuovere l’osservazione, la riflessione ed il miglioramento continuo del proprio insegnamento;

costituire un archivio dei percorsi didattici e delle migliori pratiche utile anche alla formazione dei nuovi docenti.

I gruppi di lavoro costituitisi, per ora sono: Italiano; Matematica; Antropologia e ambiente; Gestione della classe e abilità di studio; Infanzia. In base alle esigenze potranno formarsi altri gruppi.

Complessivamente questo percorso di formazione ha durata triennale.

Ogni gruppo di lavoro opererà alternando incontri in presenza con momenti di lavoro on-line. Gli incontri in presenza si focalizzeranno nel periodo di giugno e settembre e una volta al mese.

Sono stati creati on-line come per esempio in 3circolo-italiano@yahoogroups.com gruppi di discussione, dove potranno svolgersi la maggior parte delle comunicazioni con la possibilità di avere lo storico dei messaggi, deposito file, link, chat.